| Автор блогу: | Головіна Тетяна Сергіївна |
![]() Дана робота стане у нагоді вчителям початкових класів при вивченні словникових слів на уроках російської мови.
Весело - повний веселощів, життєрадісний.
Пропозиції
1. Рибки плавали, пірнали,
В хованки весело грали. (А. Шибаєв)
2. Вітер весело шумить,
Судно весело біжить
Мимо острова Буяна,
До царства славного Салтана...(Пушкін А.)
3. У березовому гаю веселощі
Справляють граки новосілля. (Ст. Степанов)
Фразеологічний зворот
1. Втішна перспектива! - говорять про що-небудь неприємне ...
Опубліковано: 22 березня 2014
1 коментар |
словникові слова, дидактичні матеріали для початкової школи
|
![]() Вивчаємо словникові слова
Наданий матеріал стане у нагоді вчителям початкових класів на уроках російської мови при вивченні слів з непровіряємими орфограмами
Береза - листяне дерево з білою корою і серцеподібним листям.
До витоків слова
Це дерево ми вважаємо нашим, споконвічно російською, хоча назва його знайома більшості індоєвропейських народів. Слово сходить до кореня, який іде в глибоку стародавність і означає «блиск», «білизна». Адже і кора берези - береста - носить назву, св...
Опубліковано: 22 березня 2014
|
|
Твори в початковій школеСочинение «Моя улюблена комп'ютерна гра»
План
1. Вступ. Як часто я граю на комп'ютері. Чи Не шкодить це іншим заняттям.
2. Назва моєї улюбленої гри.
3. Один я граю чи з друзями.
4. Опис гри.
5. Часто мені вдається вигравати.
6. Висновок. Чому шкідливо грати в комп'ютерні ігри занадто багато.
Твір «Зимові канікули»
План
1. Вступ. Закінчено півріччя (після серйозної роботи настав довгоочікуваний час відпочинку).
2. Шкільний п...
Опубліковано: 18 березня 2014
|
|
Завдання з розвитку мовлення на уроках російської языкаДописать початок оповідання «Допомога»
Весняний розлив затопив під'їзд до стайні. Старий конюх був у тривозі. Чим годувати лошат? Стоги сіна були на далекому лузі.
Але що за диво? Конюх не повірив своїм очам. За талій воді плив маленький стіжок сіна. Ось ткнулись у берег дві шлюпки. Це школярі прийшли на допомогу.
Дописати початок і кінець розповіді «Гостя»
Хлопці вирішили для білочки зробити столик. Вони клали на нього скоринки хлібці, сухі грибки, ...
Опубліковано: 18 березня 2014
|
|
Редагування текстаРедактирование тексту «Лисиця»
Про лисицю погана слава ходить, наче лисиця курей тягає. Але на ділі лисиці це рідко вдається. Найчастіше лисиця полює за мишами. У лисиці чуйний слух. Тільки пискнет мишеня, лисиця вже тут як тут.
Редагування тексту «Ялинка»
Я побачив ялинку. Ялинка росла в тіні, і тому гілки у ялинки були опущені вниз. Тепер після рубки лісу ялинка виявилася на світлі. Кожен гілку ялинки став рости догори. Під ялинкою був курінь.
Редагування тексту «Витівки баби-зи...
Опубліковано: 17 березня 2014
|
![]() Розвиток творчих здібностей учнів на уроках літературного читання
На уроках літературного читання в початкових класах необхідно сформувати читацькі вміння, головними з яких є:
• Вміння уявити картину, намальовану автором;
• Вміння співпереживати героям і автору;
• Здатність зрозуміти головну думку твору, його ідею;
• Вміння усвідомити свою позицію і передати її у різних формах усного та писемного мовлення.
Дані читацькі вміння формуються через різні ф...
Опубліковано: 16 березня 2014
|
![]() Розвиток мовлення молодших школярів - одна з головних задач, що стоять перед вчителем початкових класів. Ми намагаємося формувати стійкий інтерес до вивчення літератури, навчати дітей самостійності і творчості. На уроках важливо передбачити весь процес читання (сприйняття тексту, осмислення, аналіз і оцінка прочитаного). Тільки в цьому випадку навчаються стають грамотними читачами, можуть вільно і з цікавістю обговорювати, висловлювати свою думку про прочитане творі. Дитина буде...
Опубліковано: 23 лютого 2014
|
![]() Класний годину за програмою «Стежка до свого Я» «Кожна людина унікальна» у 2 класі
Вчитель Головіна Тетяна Сергіївна
МАОУ гімназія № 26
Р. Томськ
Обладнання: серветки, комп'ютер, інтерактивна дошка, іграшки (для сценки), комп'ютерна презентація, робочий зошит Хухлаевой О. В «Стежка до свого Я» 2 клас.
Заняття розроблено за модифікованою програмою «Стежка до свого Я». Програма складена на основі курсу «Корисні звички» і курсу
Мета програми: формування устан...
Опубліковано: 16 лютого 2014
|
![]() Методична розробка тематичного уроку з енергозбереження у 2 класі
Тема: Сонце - головне джерело енергії, джерело тепла і світла.
Розробка розрахована на 1 заняття, але залежно від рівня підготовки класу матеріал може бути використаний на 2 години.
На занятті застосовуються активні методи навчання, які спрямовані на розумову і пізнавальну діяльність учня. Словесні методи (розповідь, бесіда, читання); наочні (демонстрація навчальних посібників, комп'ютерна презент...
Опубліковано: 8 лютого 2014
|
![]() Конспект класної години на тему «Дружба» у 2 классеЦели:
вчити дітей цінувати дружбу, друзів; на основі прикладів і життєвого досвіду показати важливість і цінність справжньої дружби;
вчити дотримуватися правил спілкування, відношення до своїм друзям;
розвивати комунікативні вміння, уміння працювати індивідуально та колективно:
сприяти згуртуванню колективу, виховувати культуру спілкування.
Тривалість заняття - 45 хвилин
Клас - 2
Хід занятия1 завдання: Відгадайте загадки, за кожну отга...
Опубліковано: 31 січня 2014
|
|
Конспект уроку літературного читання, 1 классОбразовательная програма Л.В. Занкова
Предмет літературне читання
Клас 1
Розробка уроку літературного читання
Російська народна казка «Лисиця та кіт»
Мета: формування читацької компетенції молодшого школяра.
Завдання: розвиток мовлення учнів через формування вмінь висловлювати свої думки і почуття літературною мовою; розвиток умінь грамотно читати (вчити розуміти твір, визначити головну думку, ставлення автора до героїв); расширя...
Опубліковано: 30 січня 2014
|
|
Урок російської мови за програмою «Гармонія», 2 классТема «Чергування приголосних в корені слова»
Мета: познайомити дітей з чергуванням приголосних у корені слова, формувати вміння виділяти коріння з чергуванням приголосних в групі спільнокореневих слів, збагачувати словниковий запас учнів.
1.Актуализация знань, ситуація успіху.
Практичне завдання : Виписати спільнокореневі слова в стовпчик і позначити корінь.
Вася і Наташа пішли в ліс. Лісова доріжка привела до будиночка лісника. За ним починався молодий...
Опубліковано: 26 січня 2014
|