Реклама












Позакласний захід для старшокласників, для студентів коледжу


Сценарій позакласного заходу для учнів 10, 11 класів та студентів коледжу, технікуму, СПО.

Розробка позакласного заходу: чи Завжди людина перебуває в гармонії з світом?

Мета: вивчення моральних і вольових якостей учнів.

Завдання: забезпечити активну позицію більшості учасників; сприяти формуванню самостійних поглядів, умінь аналізувати та оцінювати моральні проблеми; розширювати кругозір учнів; розробити пам'ятку учасника диспуту.

Підготовча робота: провести анкетування з метою визначення теми, обробку результатів; обрати ініціативну групу; сформулювати тему диспуту, довести її до відома учнів, розробити питання та повідомити їх учням; оформити приміщення для проведення заходу; підібрати малюнки, картини, фотографії; провести конкурс творів (віршів по темі); запросити гостей.

Учасники: вчителі, учні, гості.

Форма проведення: диспут.

Перед початком заходу (або на спеціальному занятті) хлопці можуть обговорити правила проведення диспуту. Бажано виробити пам'ятку для учасників диспуту, яка може бути приблизно такою.

1. В дискусії всі рівні. Під час дискусії кожен висловлює власну думку, і ніхто нікого не повчає.

2. В процесі проведення диспуту кожен повинен бути активним учасником, а не пасивним спостерігачем.

3. Перш ніж висловлювати свою думку і відстоювати її, подумай, про що будеш говорити.

4. В процесі дискусії не искажай думки і слова інших виступаючих, говори щиро, стався до вислову відповідально.

5. Починаючи дискутувати, ясно і чітко вислови ту думка або положення, яке будеш відстоювати чи доводити.

6. Доводячи або відкидаючи, говори ясно і просто, бажано своїми словами. Постався відповідально і до того, що доводиш, і до того, що опровергаешь.

7. Якщо доведено, що твоя думка хибна, май мужність визнати правоту своїх супротивників. Постався до цього спокійно, як до неоспоримому фактом.

8. Веди дискусію спокійно, нічим не ображаючи своїх опонентів.

9. Якщо хочеш бути правим, зумій переконливо довести свою правоту.

Хід позакласного заходу

Класний керівник (або ведучий). Перш ніж говорити про гармонію людини зі світом, давайте розберемося з самим терміном «гармонія». Слово «гармонія» відбулося від грецького harmonia, що означає пов'язаність і домірність частин. Гармонія, як говориться у Великому енциклопедичному словнику, - це установка культури, орієнтує на осмислення світобудови (як в цілому, так і його фрагментів) і людини з позиції покладання їх глибинної внутрішньої впорядкованості. Що ще ви можете сказати про цьому слові?

Учні:

- У Гомера слово «гармонія» уживається для вираження згоди, договору, мирного спів-буття.

- Філософи говорять про гармонії, як про «світовому космічному законі», за яким «все відбувається за потребою і згідно з гармонією».

- Я знаю, що цей термін вживався в античній культурі для позначення металевої скоби, яка з'єднує різні деталі єдиної конструкції.

Провідний. Думаючи про світ у цілому, що ви уявляєте собі єдиної конструкцією в ньому?

Учні:

- Звичайно ж, це - людина. Його фізіологічна оболонка, його розум, душа, думки, вчинки, дії - вся його діяльність.

- Не згоден, бо вважаю, що людина і природа, навіть всю земну кулю - тільки складові частини тієї великої єдиної конструкції, яка називається «наш світ».

Провідний. Я згоден з тобою. І, мабуть, це - найголовніша складова. Не дарма ж великі люди минулого були твердо впевнені в тому, що в цьому світі «все в людині, все для людини!». І що «існує тільки людина, все ж інше - справа його рук і його розуму».

Учні:

- Я не зовсім згоден з цим висловлюванням. Хоча б у плані того, що в цьому світі все для людини. Чи Не занадто буквально сприйняли деякі люди (і їх немало в наш час!) цю фразу? Ось і беруть вони все для себе, незважаючи на ту дисгармонію, яку отримують інші люди внаслідок їх діяльності. Все для людини? Але ж і людина - для природи, для інших людей, для світу. Думаю, що тільки в цьому випадку можна буде говорити про гармонії.

- Щоб досягти гармонії зі світом, необхідно перш за все досягти гармонії з самими собою.

Провідний. А що ви розумієте під «гармонією з самим собою»? І чи можливо повністю цього досягти?

Учні:

- Чоловік повинен бути красивий фізично і духовно. Єдність духовного і фізичного, внутрішнього і зовнішнього допоможе людині досягти гармонії з світом.

- Але якщо говорити про красу фізичної, то в різні часи та епохи вона трактувалася по-різному (демонструє картини, малюнки, фотографії різних епох і нашого часу). Адже це не означає, що всякий раз, щоб досягти гармонії з самими собою, людині треба підганяти себе під певний стандарт.

- До речі, цим і займаються в наш час багато молодих (і не тільки) люди. Навіщо вони це роблять? Щоб бути, насамперед, задоволеними собою. Досягти згоди в своїх думках, запити, бажання щодо саме зовнішнього вигляду.

- Ми завжди говоримо про гармонію як про красу. Гармонія звуків дає нам гарну мелодію, гармонія фарб - шедеври живопису і т. д. Але, говорячи про зовнішньому вигляді, можна помітити, що далеко не всі люди досконалі і фізично красиві. Однак багатьох влаштовує їх зовнішній вигляд, вони не відчувають жодних незручностей, не комплексують, значить, їхні думки на цей рахунок спокійні. Значить, їх розум і тіло уклали договір, мирне спів-буття. Це не гармонія з самим собою?

Провідний. Можливо, що в цьому плані - так. Фізична гармонія - це недостатня цінність. Європейська культура як цінності сприймає приховану гармонію, яка «краще явною» (Геракліт). Хоча духовну природу людини, як писав ще В.Г. Бєлінський, «не повинно відокремлювати від його фізичної природи... але повинно відрізняти від неї». Приходжу до висновку, що достатньо краси і гармонії духовної, щоб бути в гармонії з світом. Чи це Так?

Учні:

- Про духовну красу Цицерон сказав наступне: «є гарна будова членів тіла з якимось приємним кольором шкіри, і це називається красою, так і в душі називається красою неупередженість і сталість переконань і думок, переслідує якийсь старий твердістю і непохитністю чеснота чи містить саму силу чесноти».

- Сталість переконань і думок, неупередженість - багато хто можуть сказати, що вони цим мають? Думаю, що це властиво тільки видатним особистостям. Що ж виходить? Виходить, що багато з нас не в гармонії зі світом?

- Щоб бути в гармонії з світом, треба не забувати про гармонійний розвиток своєї особистості.

- Як кажуть вчені, «гармонія повинна здійснюватися насамперед за вертикального зрізу структури особистості, а не по одному з горизонтальних її зрізів, як іноді вважають, тобто особистість повинна гармонійно поєднувати в собі сімейний, професійний, класовий і інші рівні...».

- Припустимо, що хтось поєднує в собі всі ці рівні. Значить, він повинен бути постійно щасливим. Але чи буває таке в житті? Так чи бездоганний, постійний людина в своєму житті: вчинках, думках, поведінці? А обставини, які переслідують нас? Навіть машини не завжди витримують. А людина - істота досить крихке, зі своїми думками, душею, переживаннями.

- Один з авторів-публіцистів пише, що «якщо людство віддавна плекає мрію про гармонійний, цілісному людину, то значить, стільки ж років налічує проблема "укороченого" людини. Чим вище і привабливіше ідеал, тим більше ранить недосконалість, тим більше уражає власна укороченість».

- Думаю з проблемою «укороченности» стикаються багато людей. І при її усвідомленні не досягти вже ні гармонії з самими собою, ні з світом. Впевнений, що у кожного буває час збоїв і криз. І ти вже не повний життя і щастя людей. І вже починаєш своє самосокращение, коли кажеш собі: «А навіщо мені все це треба, навіщо знати, вчити?» Ось так приблизно і починається твій розлад зі світом, твоя особиста дисгармонія.

Ведуча. Якщо це для вас дисгармонія, то як же ви все-таки розумієте вашу гармонію зі світом? Що для цього необхідно?

Учні:

- Вважаю, що насамперед гармонія зі світом повинна стати головним життєвим орієнтиром для людини. Тільки так людина може відчути всю повноту щастя свого життя на Землі.

- Думаю, що сприйняття людини як частки буття, цінності його життя, значущості кожної особистості допоможе нам досягти гармонії зі світом. Адже це, так чи інакше, допоможе нам мислити по-іншому ставитися до кожної людини, як до себе. А це означає насамперед - виключити з нашого життя війни. Приберіть війни з людського життя, і які ресурси і перспективи відкриються перед людством в цілому і перед кожним із нас. Тоді і з питанням гармонії буде простіше.

- Я вважаю, що вся гармонія взаємин зі світом починається з любові до ближнього. Ніхто, думаю, не стане заперечувати, що з цим видом любові ми в даний час відчуваємо дефіцит. З цього почуття, з порядності взаємин починається саме життя. А адже і гармонії зі світом ми намагаємося досягти для життя, а саме для красивої, благополучної і довгого життя людини на Землі. До цього прагне людство протягом всього свого існування. А проблему любові до ближнього порушував у своїх творах ще Гомер.

Діти з батьками, з дітьми їхні батьки змовитися не зможуть,

Чужими стануть приятель приятелеві, гостю - господар.

Більше не буде між братів любові, як бувало колись.

Старих батьків скоро зовсім почитати перестануть.

Будуть їх яро і зло поносити нечестиві діти

Тяжкою лайкою, не знаючи возмездья богів; не захоче

Більше ніхто доставляти споживок старим батькам,

І не порушить ні в кого уваженья і клятвохранітель,

Ні справедливий, ні добрий. Скоріше нахабі і лиходієві

Стане шану віддячено. Де сила, там буде і право.

Сором пропаде. Людині хорошого люди худі

Брехливими стануть шкодити показаньями, помилково кляняся...

До вічним богам піднесуться тоді, отлетевши від смертних,

Совість і Сором. Лише одні жорстокі, тяжкі біди

Людям залишаться в житті. Від зла визволення не буде.

Сторінки: 1 2