Аркуші контролю для організації проміжної атестації учнів 11 класу з англійської мови
Мета методичної розробки: Систематизувати форми контролю у відповідності з формами навчання: індивідуальна, фронтальна і групова.
Завдання: Покращити універсальну форму відстеження результатів успішності по чвертях.
АРКУШ КОНТРОЛЮ № 1
Найменування розділу, модуля
Спілкування в сім'ї і в школі, міжособистісні стосунки з друзями і знайомими.
Результати засвоєння та освоєння (учень знає, вміє, застосовує)
Учень знає:
- лексику в обсязі 50 слів, з них 25 нові;
Учень уміє:
-представляти соціокультурний портрет своєї країни і країн досліджуваного мови.
Учень застосовує:
- вміння використовувати додаткове джерело інформації для підготовки доповіді.
Форма підсумкового контролю
Захист проекту.
Форма і кількість процедур) обов'язкового поточного та поточного добровільного контролю
Обов'язкові поточні оцінки:
- контроль писемного мовлення у формі твору за темою: «Люди і країни».
Термін здачі / термін передачі
Підсумковий залік
Твір
Поточні оцінки перездати протягом тижня з дня проведення роботи.
АРКУШ КОНТРОЛЮ № 2
Найменування розділу, модуля
Повсякденне життя сім'ї, її дохід, житло і побутові умови проживання в міській квартирі або в будинку/котеджі сільській місцевості.
Результати засвоєння та освоєння (учень знає, вміє, застосовує)Учень знає:
- лексику в обсязі 50 слів, з них 25 нові;
- граматичні конструкції умовного способу.
Учень уміє:
-викладати зміст прослуханого тексту в тезах і рефератах;
-читати автентичні тексти різних стилів, використовуючи основні види читання.
Учень застосовує:
- вміння брати участь у проектній діяльності.
Форма підсумкового контролю
Усний контроль аудіювання у зв'язку з прослуханих діалогом этикетного характеру.
Форма і кількість процедур) обов'язкового поточного та поточного добровільного контролю
Обов'язкові поточні оцінки:
- диференційований залік по лексиці.
- диференційований залік з граматики.
Термін здачі / термін передачі
Підсумковий контроль
Диференційований залік
Поточні оцінки перездати протягом тижня з дня проведення роботи.
АРКУШ КОНТРОЛЮ № 3
Найменування розділу, модуля
Дозвілля молоді: відвідування гуртків, спортивних секцій та клубів за інтересами.
Результати засвоєння та освоєння (учень знає, вміє, застосовує)
Учень знає:
- лексику в обсязі 50 слів, з них 25 нові;
- граматичні засоби для вираження теперішнього, майбутнього і минулого дій.
Учень уміє:
-використовувати вибірковий переклад для уточнення розуміння текстів.
Учень застосовує:
- автентичні тексти (статті з газет і журналів) для вибору інформації, які представляють інтерес.
Форма підсумкового контролю
Контроль умінь пошукового читання у формі презентації проекту.
Форма і кількість процедур) обов'язкового поточного та поточного добровільного контролю
Обов'язкові поточні оцінки:
-диференційований залік з лексики;
- контрольна робота з граматики.
Термін здачі / термін передачі
Добровільні оцінки:
Реферат на тему: «Дозвілля в Росії і Англії».
Підсумковий контроль
Диференційований залік
Поточні оцінки перездати протягом тижня з дня проведення роботи.
АРКУШ КОНТРОЛЮ № 4
Найменування розділу, модуля
Розподіл домашніх обов'язків у сім'ї.
Результати засвоєння та освоєння (учень знає, вміє, застосовує)
Учень знає:
- оціночне судження в обсязі 30 фраз, з них 20 нові.
Учень уміє:
-брати участь у розмові, бесіді, в ситуаціях повсякденного спілкування.
Учень застосовує:
- навички фіксувати зміст повідомлень з метою розв'язання комунікативних завдань.
Форма підсумкового контролю
Контроль діалогічного мовлення у рольовій грі.
Форма і кількість процедур) обов'язкового поточного та поточного добровільного контролю
Обов'язкові поточні оцінки:
-диференційований залік з оціночної лексики;
Добровільні оцінки:
Семінар за темою: «Курганська сім'я».
Термін здачі / термін передачі
Підсумковий контроль
Диференційований залік
Поточні оцінки перездати протягом тижня з дня проведення роботи.