Рухливі і малорухливі ігри та естафети для дитячого садка
Здавна психологи і педагоги називали дошкільний вік віком гри. І це не випадково. Майже все, чим займаються маленькі діти, надані самим собі, вони називають грою.
Для дитини гра - засіб самореалізації та самовираження. Вона дозволяє йому вийти за межі обмеженого світу «дитячої» і побудувати свій власний світ.
Рухомий називається гра, побудована на рухах. Цільова установка і види діяльності грають визначаються сюжетом (задумом, темою) даної гри. Правила уточнюють права і обов'язки учасників, визначають способи ведення і обліку результатів гри. Для рухливих ігор характерні самостійні, творчі рухові дії з предметами чи без них), що виконуються в рамках правил.
Основні завдання рухливих ігор:
- зміцнювати здоров'я граючих;
- сприяти їх правильному фізичному розвитку;
- сприяти оволодінню життєво необхідними руховими навичками, вміннями і вдосконалення в них;
- виховувати необхідні морально-вольові і фізичні якості;
- прищеплювати організаторські навики та звичку систематично самостійно займатися іграми.
Підбірка небагатьох ігор в які мої вихованці дуже люблять грати у вільний час.
«Паличка-стукалочка».
Діти вибирають ведучого, він стає в коло, в руці ціпок, очі зав'язані. Зі словами:
- Раз, два, три, чотири, п'ять -
Буде паличка стукати.
А як скаже:
- Скок, скок, -
Відгадай, чий голосок?
- крутиться в колі, вказуючи на дітей. На слова: «Скок, скок» зупиняється, і той, на кого вказує паличка, береться за інший її кінець і вимовляти ім'я ведучого. Ведучий повинен дізнатися, хто його покликав. Правильно відгаданий стає ведучим.
«Гуси-лебеді».
Гравці вибирають вовка і пастуха, решта - гуси. На одній стороні майданчика - будинок, де живуть гуси, на іншій - луг. В середині залу - яр, там живе вовк. Гуси пасуться на лузі, через деякий час пастух кличе гусей, качок йому відповідають.
Пастух: Гуси, гуси!
Гуси: Га-га-га!
Пастух: Їсти хочете?
Гуси: Так-так-так!
Пастух: Ну, летіть!
Гуси: Нам не можна -
Сірий вовк під горою,
Не пускає нас додому!
Пастух: Ну, летите, як хочете,
Тільки крила бережіть!
Гуси біжать додому, вовк намагається їх зловити (не виходячи зі свого яру). Спіймані гуси виходять з гри. Вовк гусей не ловить, а «салит» рукою.
« Юрта».
У грі беруть участь не менше двох підгруп дітей, кожна з яких утворює коло по кутах майданчика. В центрі кожного кола стоїть стілець, на
який повішений хустку з національним візерунком. Взявшись за руки, всі йдуть чотирма колами під музику і говорять слова:
Ми веселі хлопці,
Зберемося всі в кружок,
Пограємо і попляшем,
І помчимся на лужок.
Під мелодію без слів діти стають в одне спільне коло і танцюють. По закінченні музики швидко біжать до своїх стільців, беруть хустку і натягують його над головою у вигляді шатра (даху), виходить юрта.
«Мисливці і качки».
Діти діляться на дві команди, одна - мисливці, інша - качки. По краях майданчика проводяться дві паралельні лінії. Команда охотни-ков ділиться навпіл і займає місця навпроти один одного за лініями. В середині стають качки. У мисливців один м'яч. За сигналом охотни-ки «стріляють» у качок, кидаючи в них м'яч, а качки перебігають від однієї лінії до іншої, намагаючись ухилитися від м'яча. Той, у кого потрапляє м'яч, вибуває з гри.
Гра триває до останньої качки, потім команди міняються місцями.
Правила: мисливці не повинні виходити за лінію. М'яч один у одного не віднімати.
«Липкі пеньки».
Три-чотири гравці сідають навпочіпки в обруч, якомога далі один від одного. Вони зображують липкі пеньки. Інші гравці бігають по майданчику, намагаючись не підходити близько до пеньків. Пеньочки повинні постаратися торкнутися пробігають повз дітей. «Осаленные» стають пеньками.
Правила: пеньки не повинні вставати з місць.
«Хусточка».
Гравці стають у коло. Ведучий з хусткою в руці за колом біжить і кладе комусь із гравців хустку в ноги, а сам продовжує біг по колу. Той, кому кинули хустку, повинен швидко його підняти і спробувати наздогнати ведучого, поки той не став на його місце. Якщо він не встигне наздогнати, той сам стає ведучим.
«Доторкнися до...»
По команді ведучого «Доторкнися до...» гравці повинні швидко зорієнтуватися і доторкнутися до того, що назве ведучий. Можна на - зувати колір, форми, розміри, іграшки, інвентар, властивості предметів (гладкий, гарячий, м'який, колючий...), поєднання форми і кольору і т.д.
«Кудлатий пес».
Гравці вибирають «пса». Він стоїть в стороні. Інші діти мед ленно йдуть до нього, примовляючи:
Ось сидить кудлатий пес,
В лапки свій уткнувши ніс.
Тихо, мирно він сидить,
Не то дрімає, не то спить.
Підійдемо до нього, розбудимо,
І подивимося -
Що ж буде?
Діти підходять і плескають у долоні. Пес схоплюється, гарчить, гавкає і ловить дітей.
«Будуємо цифри».
На підлозі заздалегідь намалювати цифри, які можуть повторюватися (на-приклад, дві цифри 1 або дві цифри 5). Гравці вільно пересуваються по майданчику. Ведучий рахує до 10 і називає будь-яку цифру. Діти повинні швидко знайти її і побудуватися. Вважати можна швидко, скорочуючи час знаходження та побудови. Виграє той, хто швидко і правильно впорається із завданням.
«Захистимо товариша».
Діти утворюють коло, стоячи обличчям до центру. У центр кола встають два гравця. Один з них - товариш, інший - захисник. Завдання гравців -
передаючи м'яч один одному, заплямувати товариша. Завдання захисника - захищати товариша, відбиваючи всі м'ячі, які кидають учасники. Гравець, який потрапив у товариша, займає місце захисника, попередній захисник стає товаришем, а заплямований гравець займає місце серед учасників.
М'яч треба передавати швидко, щоб захисник не встиг зайняти вигідне місце для захисту.
«Стрибни - присядь!»
Гравці стоять у колоні на відстані одного кроку один від одного. Двоє ведучих з мотузкою (скакалкою) розташовуються праворуч і ліворуч від колони. За сигналом діти проносять натягнуту мотузку перед колоною (на висоті 20-30 см від землі). Гравці по черзі перестрибують через мотузку. Потім, минувши колону, ведучі з мотузкою повертаються назад, несучи мотузку на висоті 50-60 див. Діти швидко присідають, приймаючи положення угруповання. Виграють ті, хто, не зачепивши мотузки, зумів виконати стрибки і присідання. Швидкість гри поступово підвищується.
«Вгадай і наздожени».
(татарська народна гра)
Граючі сидять поперек лавки (верхи) один за одним. Першо-му сидить, який стає ведучим, зав'язують очі. Ведучий мовчки підводить до нього одного з гравців. Той кладе ведучому руку на плече і вимовляє: «Вгадай!». Ведучий, не знімаючи з очей пов'язки, повинен правильно назвати ім'я гравця. Якщо він вгадує, гравець ще раз доторкається до ведучого і каже: «Наздожени!». Ведучий швидко знімає пов'язку і біжить за гравцем навколо лавки. Гравець оббігає лавку, намагаючись втекти від ведучого і зайняти його місце на лавці. Якщо він встигає це зробити - стає ведучим, якщо не встигає, то сідає на лавку останнім. У грі встановлюється сувора черговість.
«Спутані коні».
(татарська народна гра)
Гравці діляться на дві команди і шикуються в колони за лінією старту. На деякій відстані від лінії старту встановлені поворотні прапорці. За сигналом перші гравці команд починають стрибки на обох ногах (для ускладнення можна тримати палицю між ніг). Оббігають прапорець і повертаються назад бігом. Виграє команда, яка закінчила естафету першою.
Ускладнення: можна ноги зв'язати широкою гумкою.
«Білий шаман».
(гра народів Сибіру і далекого Сходу)
Гравці ходять по колу і виконують різні рухи. У центрі кола - ведучий. Це білий шаман - добрий чоловік. Він стає на коліно і б'є в бубон. Того з гравців, чий танець сподобається шаманові більше всіх, він віддає бубон. Отримав бубон повинен повторити ритм, програний ведучим.
«Жуки і бджоли».
Гравці діляться на дві команди: хлопчики - «жуки», дівчата - «бджоли». По команді «Жуки!» хлопчики бігають по залу зі звуком «ж-ж-ж», по команді «Бджоли!» дівчатка бігають зі звуком «з-з-з».
Правила: звуки вимовляти чітко і дзвінко, уважно слухати команди. Коли жуки літають бджоли стоять мовчки, і навпаки.
«Викрадачі вогню».
(вірменська народна гра)
По краях майданчика (залу) креслять лінії небезпеки (вогню). Гравці діляться на дві команди і шикуються уздовж ліній небезпеки. Гру починають жеребкуванням. Один із гравців підходить до супротивників, легким ударом по руці одного з гравців «краде вогонь і тікає до своєї межі. Той біжить за ним, намагаючись зловити до того, як перший гравець добіжить до свого кордону. Спійманий стає бранцем. Так продовжується до тих пір, поки всі гравці якоїсь із команд не опиняться в полоні.
Правила: коли до шерензі суперників наближається гравець, вони всі зобов'язані витягнути руки вперед. Наздогнавши втікача має право ще раз підійти до шерензі суперників.
«Михасик».
(білоруська народна гра)
Для проведення гри потрібна взуття («постоли», або «калоші»), число пар якої повинно бути на одну менше, ніж кількість учасників. Грають під музику або підскоками кроком рухаються по колу навколо «калош». Із закінченням музики кожен намагається швидше взути калоші». Дитина, що залишився без взуття, вибуває з гри і забирає одну пару калош».
Варіант: Гравці рухаються по колу зі словами:
Ти, Михасик, не лови гав, не лови гав!
Лапоточки взувай, взувай!
Правила: гравці взувають постоли тільки після закінчення слів або музики.
«Зніми шапку».
(грузинська народна гра)
У грі беруть участь дві або більше команд. Вони шикуються в колони у стартових ліній. Навпроти кожної команди ставлять по дві стійки (висотою 1 м), ближня на відстані 2-3 м, а дальня - 7-8 м від стартової лінії. На далекі стійки вішаються шапки. За сигналом гравці, які стоять у шеренгах першими, біжать до дальньої стійки, знімають шапку, повертаються до ближньої стійки і вішають шапку на неї, потім повертаються до своєї команди і передають естафету наступному учаснику. Наступний з ближньої стійки переносить шапку на дальню і так далі, доки всі діти по разу не візьмуть участь в грі. Виграє команда, яка раніше закінчила гру.
«Квіточки на полянці».
Діти вибирають собі назви кольорів і сідають по всьому залу. За жеребом вибраний квітка починає гру. Він викликає яку-небудь квітку і починає його наздоганяти. Коли тікає квітці загрожує небезпека бути пійманим, він називає ім'я будь-якої іншої квітки, а сам сідає на підлогу. Тікає названий квітка.
Правила: спійманий квітка змінює свою назву. Не можна повторюватися або називати ім'я вже наявного квітки.
Варіант: називатися можна не тільки квітами, але й звірами, риба-мі, птахами, одягом і т.д.
«Світлофор».
Дві команди шикуються одна проти одної. У ведучого в руках кружечки різного кольору: червоний, жовтий, зелений. Заздалегідь обумовлюються умови: на червоний колір - стояти, ноги разом; на жовтий - плескати, стоячи на місці; на зелений - крокувати. По сигналу - підйому гуртка певного кольору - гравці виконують задані руху. Той, хто плутає сигнали і руху, вибуває з гри. Виграє команда, в якій до кінця гри залишається більшу кількість гравців.
«Заборонені руху».
Гравці утворюють коло. Ставиться умова, що можна повторювати за провідним всі рухи, крім заборонених (наприклад, плескати в долоні, присідати або піднімати руки вгору та ін). Якщо дитина за
неуважність помиляється, він повинен станцювати або заспівати, після чого гра продовжується.
«Кухар кошенята».
Вибирається кухар, який охороняє лежать в обручі кеглі - сосиски. Кухар розгулює всередині зазначеного простору - кухні. Діти (кошенята) йдуть по колу навколо кухні і кухарі зі словами:
Плачуть кицьки в коридорі,
У кошенят велике горе:
Хитрий кухар бідним кискам
Не дає вкрасти сосиски.
З останніми словами кошенята забігають в кухню, прагнучи схопити сосиску. Кухар «осаливает» кошенят, вони застигають у захопленою позі.
Гра продовжується до тих пір, поки всі сосиски не будуть вкрадені у кухаря.
«Космонавти».
По краях майданчика розкладаються обручі-ракети. Грають на кілька осіб більше, ніж ракет. Діти встають в коло і беруться за руки. Йдуть по колу, промовляючи текст:
Чекають нас швидкі ракети
Для польоту на планети.
На яку захочемо,
На таку полетимо!
Але в грі один секрет:
Спізнившись місця немає!
Тільки після останніх слів діти розбігаються і займають ракети.
I варіант: займати ракети по одному.
II варіант: займати ракети по двоє.
Правила: зайнявши обруч, взяти гарну позу з правильною поставою. В парі повернутися спиною один до одного, щільно притулившись спинами і затылками. Спізнілі обирають найкрасивіші парні пози космонавтів.
«Знайди свою пару».
Грає непарна кількість дітей, один з яких ведучий. По команді ведучого «Гуляємо!» діти йдуть у парі, по команді «Бігаємо!» - біжать по колу в один бік врозтіч по одному. По команді «Знайди пару!» - повинні швидко встати в свою пару. Ведучий теж стає в пару з кемнибудь з граючих. Залишившись без пари стає ведучим.
Варіанти гри:
- утворювати пари, з ким хочеш;
- дівчинка з дівчинкою, хлопчик з хлопчиком.
«Воєвода».
I варіант: Грають по колу перекочують м'яч від одного до іншого сидячи на колінах, при цьому вимовляють:
Котиться яблуко в коло хороводу,
Хто його підняв - той воєвода...
Дитина, у якого в цей момент виявиться м'яч - воєвода. Він встає і каже: Я сьогодні воєвода,
Я біжу з хороводу.
Біжить за колом, кладе м'яч між двома будь-якими гравцями і каже:
- Раз, два - не воронь,
Та біжи, як вогонь!
Гравці біжать по колу в протилежні сторони, намагаючись раніше напарника схопити м'яч.
«Відгадай тварину».
Діти діляться на дві підгрупи. Одна одягає маски звірів і прийду-мывает руху, що не відповідають масці. Інша підгрупа відгадує загадане тварина по руху. Потім команди міняються місцями. Виграє команда, яка дасть більше правильних і швидких відповідей.
Візьми предмет «Прапорець».
Предмети розкладаються по колу. Діти стають навколо предметів-тів на відстані одного кроку від предметів і один від одного. Гравці під музику йдуть по колу в один бік. Ведучий дає сигнал, називаючи предмет. Завдання кожного з гравців - якнайшвидше схопити названий предмет і підняти його вгору.
Варіанти:
- лежать тільки прапорці (стрічки, кубики);
- брати предмет тільки після закінчення музики;
- ведучий називає слова, що не відповідають назві предмета, але починаються з тієї самої букви (наприклад: форма, фокус, пугач), і лише коли гравець почує слово «прапорець» - він повинен схопити його.
Наше тіло «Путанка».
Діти, попередньо вивчили назви частин тіла людини, ста-новятся обличчям до вихователю.
I варіант. Вихователь називає і показує частини тіла.
II варіант. Вихователь лише називає. Діти повинні швидко довести.
III варіант. Вихователь називає одну частину тіла, а показує іншу, наприклад, каже: «Голова», а показує лікоть. Діти повинні показати правильно тільки те, про що говорить вихователь.
Перемагає той, хто не помиляється.
«Курочка і курчатка»
Вибирається дитина - кішка. Він сідає на лавку на протипожеж-помилкової стороні майданчика. На іншій стороні курник, де стоять діти - курчатка і їх мама-курочка - ведучий. В середині залу двір. Курочка виходить з цыплятками погуляти у двір і промовляє слова:
Вийшла курочка-ряст,
З нею жовті курчатка,
Квохчет курочка: «Ко-Ко,
Не ходіть далеко!»
Діти-курчатка ходять на носках, високо піднімаючи коліна; ставлячи ногу на підлогу, повністю розпрямляють коліно, руки за спиною, груди вперед. Мама-курочка продовжує:
«На лавці біля віконця
Вляглася і дрімає кішка...
Кішка відкриває очі
І ципляток наздоганяє».
Кішка встає і біжить за цыплятками, які тікають в курник. Спійманого курчати забирає кішка. Новою кішкою стає дитина, який найкраще виконував ходьбу із завданням.