в якості основних цілей використання ІКТ на уроках історії можна виділити наступні:
-використання елементів цікавості, підвищують інтерес учнів до навчання історії. У даному випадку доцільно використовувати анімації, кіно-уроки, картинне опис, складання кросвордів, ребусів і багато іншого.
-підвищення темпу уроку, що забезпечується вже готовими ілюстраціями, картами і завданнями;
-збільшення обсягу самостійної роботи учнів, у даному випадку на уроці вчитель може поєднувати додатковий матеріал з матеріалом підручника, а також використовувати тези з різних джерел і дати учням можливість погодитися з ними або спростувати із застосуванням доказів. На основі особистого досвіду можна порадити використовувати завдання на знаходження помилок, це дуже стимулює пізнавальний інтерес учнів.
-створення умов для забезпечення оперативного контролю знань учнів.
-використання проблемних, ігрових методів навчання, що розвивають індивідуальність мислення та творчі здібності учнів.
-реалізація міжпредметних зв'язків, причому це можна зробити практично з будь-якої теми з різними предметами;
-збільшення частки проектної роботи учнів і вчителів.
Безумовно, застосування ІКТ надає неоціненну допомогу вчителю в:
1. перевірки знань, умінь і навичок;
2. організації закріплення отриманих на уроці знань;
3. економії часу;
4. можливості емоційно і образно подати матеріал.