Музичне знятие для дітей середньої групи

МЕТА: Збагачувати уявлення дітей про шумових і музичні звуки (від побутового звуку до звуку музичного).
ЗАВДАННЯ:
Освітні:
- Вчити дітей уважно слухати звуки, виконуючи відповідні вказівки педагога

Розвиваючі:
- Розвивати музично-слухові уявлення, пов'язані з розрізненням і відтворенням
- Розвивати здатність до елементарної імпровізації, звукову фантазію, асоціативне мислення.

Виховні:
- Виховувати у дітей комунікативні навички
Діти вільно проходять в зал.

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Хлопці, у нас сталася біда. Я сьогодні прийшла на роботу, а вікно було відкрито. І в нашому залі я не виявила жодного звуку. Ви мені допоможете їх знайти?
ДІТИ: Так!
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Ну добре, домовилися, ми разом будемо один одному допомагати. Давайте станемо в коло і привітаємо один одного.
Комунікативна гра
Зібралися хлопці в коло,
Зліва - друг і праворуч - один.
Разом за руки візьмемося
І один - одному посміхнемося.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Давайте послухаємо, як звучить тиша, хоч нам здається, що вона не чути.
Діти слухають тишу
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Що ви чуєте?
Діти кажуть, що вони почули.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Вам було б цікаво жити в світі, де немає ні одного звуку? Відповіддю на питання буде вірш.
Вірш «Звуки» А. Усачов
Життя було б страшенно нудної,
Якщо б життя було беззвучною.
Як прекрасно чути звук:
Шум дощу і серця стук!
Ми кричимо, сміємося, дихаємо,
Ми слова і думки чуємо,
Чуємо навіть тишу...
Як кіт гуляє по даху
Як стукають за стінкою миші,
Вовки виють на місяць.
Світ без звуків був би сумний,
Сірий, нудний і «несмачний»!

Хлопці! А давайте подивимося навколо і подумаємо, де ж ховаються звуки? Прислухайтеся...навколо нас живе багато звуків (вихователь кашляє зображує шерех) діти дізнаються.
ДІТИ: в музичних інструментах, у колонках, в магнітофоні
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Давайте разом похлопаем в долоні, що вийшло?
ДІТИ: звук ховається в долоньках.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: А тепер помаршируем.
ДІТИ: Звук ховається в підлозі.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Усі на світі діти знають,
Звуки різні бувають:
Журавлів прощальний клекіт,
Літака гучний гуркіт,
Гул машини у дворі,
Гавкіт собаки у буді,
Стукіт коліс і шум верстата,
Тихий шелест вітерця.
Це шумові звуки,
Тільки є ще інші:
Не шурхоту, не стуки-
Музичні є звуки.
Отже, вирушаємо шукати звуки. Нам треба сказати такі слова:
По доріжці ми підемо,
Звуки ми зараз знайдемо.
(Зупиняються, прислухаються)
Звучить мп3 - гул літака
ДІТИ: Звук літака.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:А як ви думаєте, це музичний звук або шумовий?
ДІТИ: шумовий.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: А давайте спробуємо зробити його музичним. Для цього звук треба проспівати: у-у-у-у-у! (Діти проспівують (імпровізуючи), на слайдах з'являється літак)
Звучить мп3 - сигнал машини
(Діти проспівують: бі - бі - сі, на слайдах з'являється машина)
Звучить мп3 - сигнал поїзда
(Діти проспівують: чух-чух-чух, на слайдах з'являється потяг)

Звучить мп3-грім та дощ
ПІСНЯ «ХМАРКА»

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:І у людей є свої звуки за яким ми дізнаємося людини
Хід гри. Дорослий каже: «А чи можна пізнати людину за голосом? Давайте закриємо очі і будемо відгадувати, чий же це голос, хто говорить». Діти на слух визначають тембр співочого голосу: «Цю пісеньку свою я тобі, дружок заспіваю. Ти очі не відкривай, хто я - ану, вгадай».
ГРА «ДІЗНАЙСЯ ПО ГОЛОСУ».
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ:
По доріжці ми підемо,
Звуки ми зараз знайдемо.
(Діти підходять до столу, знаходять записку і кошик з овочами, ритмічні палички)
ЗАПИСКА:
Урожайний нині рік,
Ось вже поспів город.
З овочами, фруктами
Вам дарую кошик я.
Звуки ви в них відшукайте,
Обов'язково, друзі.
ВАША ОСІНЬ
«ОВОЧІ» ДИДАКТИЧНА ГРА.

(Мор-ков-ка, ка-пу-сто, реп-ка)- проспівують і стукають ритмічними паличками
По доріжці ми підемо,
Звуки ми зараз знайдемо.
МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Ось ми і підійшли до нашої маленької музичної майстерні. Тут ви зможете змайструвати своїми руками шумові інструменти.
Діти майструють з яєць від кіндерсюрпризів шумові інструменти.
-Послухати дзвінкі інструменти
-Послухати тихі інструменти
-Однаково звучать ці інструменти?
Прийшла пора випробувати ваші шумові інструменти в дії. Давайте пограємо на них всі разом. (діти граються). Щось наші музиканти зовсім розігралися і заспокоїти їх може тільки диригент. Беріть свої інструменти і стаєте в коло. А Наталія Володимирівна буде диригентом? Музика гучна - грають дзвінкі киндеры, музика тиха - грають тихі киндеры.

МУЗ.РУКОВОДИТЕЛЬ: Ви, хлопці, молодці, звуки все зібрати змогли.
Ми долоньки всі прихлопнем,
Бойко ніжками притопнем,
Щічки всі надуем у раз
Танцювати почнемо зараз.

КОМУНІКАТИВНИЙ ТАНЕЦЬ «ПОКРУЖИСЬ ЗІ МНОЮ, ДРУЖЕ».