Поради батькам п'ятикласників

Даний матеріал допоможе педагогам провести батьківські збори у п'ятому класі, познайомить батьків з віковими особливостями молодших школярів, дасть психолого-педагогічні рекомендації щодо подолання можливих труднощів на даному етапі навчання.П'ятикласник - перехідний від молодшого підліткового вік, пов'язаний з поступовим наданням почуття дорослішання. Характерне посилення незалежності дітей від дорослих, негативізм - прагнення протистояти, не піддаватися будь-яким впливам, пропозиціям, судженням дорослих. Відбувається поступова заміна провідної навчальної діяльності на провідну діяльність спілкування - встановлення довірливо - дружніх стосунків з однолітками. Прагнення до особистого авторитету серед однолітків породжує активний пошук зразків для наслідування. Починають грати ролі в школі, вдома і перевіряють реакцію дорослих на цю роль (роль лідера, душі компанії, задири). Характерна підвищена увага до себе, своєї зовнішності, самопізнання. Підвищена критичність до себе і окружающим.Очень хитка самооцінка, яка залежить від позитивної або негативної оцінки своїх шкільних здібностей (в цьому віці може знизитися швидкість оперативного мислення, погіршитися розумова працездатність, у зв'язку з інтенсивним зростанням скелетних м'язів в умовах тканинної і кисневої недостатачности). П'ятикласнику також важливо, наскільки налагоджені міжособистісні стосунки з однолітками, педагогами, батьками.
Вік п'ятикласників характеризується початковим етапом статевого дозрівання. А це не тільки фізичні зміни, але і психологічні - ривок до дорослості, переоцінка всіх цінностей. І саме цей період збігається зі зміною соціального оточення і соціальної ролі дитини. У дитини з'являються нові негативні риси характеру: впертість, внутрішнє переживання, прагнення до самостійності, замкнутість, сором'язливість, скутість. Особливо загострюється почуття власної гідності - він або відповідає на образу зухвалістю, або відгороджується від нас. Душевний світ дитини сповнений протиріч і проблем: прагнення здаватися дорослим і невпевненість в собі.
Діти формують собі ідеал (не завжди позитивний) і прагнуть йому наслідувати. Важливо, щоб у цей момент дитина міг відверто спілкуватися як з батьками, так і з учителями. Потрібно заздалегідь задуматися про перебудову свого ставлення до дитини, настав час відмовитися від ролі всезнаючого наставника і прийняти роль старшого друга і товариша. 1. Починається підлітковий період. Викид гормонів викликає то зниження, то підвищення працездатності, чергування поганого і хорошого настрою. На цьому грунті відбуваються зриви у навчанні, сварки з однолітками і дорослими. Тому слід максимально щадити слабку нервову систему дітей, проявляє особливу чуйність, допомагати у навчанні
2. Не забувайте про заняття спортом і прогулянок. Малорухливий спосіб життя призводить до застійних явищ , недостатнього кисневого харчування і негативно позначається на фізичному розвитку дитини.
3. Робіть домашнє завдання разом з дитиною (але не за нього). Виконання домашнього завдання повинно займати не більше 2,5 години і становитиме 1/3 обсягу, виконаного у класі.
4. Постійно розмовляйте про морально-етичних принципів поведінки в суспільстві.
5. Важливим завданням є розвиток навичок самостійної діяльність, почуття обов'язку і відповідальності за свої вчинки.
6. Зберігайте тілесний контакт.
7.Формируйте позитивну навчальну мотивацію. Важливо стимулювати пізнавальні потреби, формувати бажання пізнавати нове.
8. Частіше хваліть і підбадьорюйте дитину: "Я тебе люблю", " Я з тобою, у тебе все вийде"
9. Необхідно враховувати наступні вікові особливості п'ятикласників: прагнення до спільної діяльності, важливість думки оточуючих, прагнення до самоствердження і відособлення під час спадів настрою.
10. Воодушевите дитину на розповідь про шкільні справи.
11. Регулярно розмовляйте з учителем вашої дитини про її успішність, поведінку з однолітками і в школі в цілому.
12. Особливі зусилля прикладайте для створення спокійної і стабільної атмосфери в домі, коли у шкільному житті дитини відбуваються зміни
13. Вірте у свою дитину! Ваша віра здатна перетворити можливість у дійсність.
14. Любіть свою дитину безоплатно! Будьте його другом!
15. Увага! Дуже важливо похвалити і обійняти свою дитину з ранку. Це аванс на весь довгий і важкий день!

Подолання психологічних труднощів молодшого підлітка стане запорукою успішного навчання п'ятикласника в середній школі, формування його як самостійної, гармонійної, впевненою в собі і в своїх силах особистості. У будь-якій ситуації дитини необхідно підтримувати і любити його потрібно будь - якою-неталановитою, безталанною, взрослеющим, "колючим". Спілкуючись з нею, радійте, бо дитина - це свято , яке поки що з вами.