Сценарій конкурсної програми для дівчат 7-11 класів до 8 березня

Автор: Надія Кущій Василівна, вчитель математики МБОУ ЗОШ №1 ім. Гриші Акулова, р. Донецьк, Ростовська область.

Опис матеріалу: даний матеріал буде корисним, як для класних керівників, так для шкільних організаторів. Сценарій конкурсної програми орієнтований на учениць 7-11 класів. Дана вікова категорія визначається тим, що в декількох конкурсу використовується матеріал, що вивчається на уроках технології в 5-6 класі. Дані конкурси називаються «Звана вечеря» і «Велике прання». При бажанні ці конкурси можна адаптувати і для 5-6 класу, у відповідності з рівнем знань.
Можливо кілька варіантів проведення даного заходу. Його можна провести серед дівчаток одного класу (до 10 учасниць), організувати змагання між класами однієї паралелі (3-5 учасниць), або від кожного класу з 7 по 11 вибирається по одній учасниці, оскільки програма побудована таким чином, що вік учасниць не є вагомою перевагою.
До складу журі входять педагоги та члени батьківського комітету.

Мета: Створення умов для розвитку здорової особистості.

Завдання:
- зміцнення толерантного ставлення дітей один до одного і розвиток їх комунікативних можливостей;
- формування якостей активно діючої, творчої і легко адаптується особистості;
- створення умов для самореалізації і самоствердження.

Обладнання і матеріали: папір для записів, кулькові ручки за кількістю учасниць, секундомір, невелика каструля, картки з літерами алфавіту, однакові кухонні ножі, миту картоплю, вологі серветки, невеликі відрізи тканини, різні ґудзики, котушки ниток, голки для шиття, ножиці, пластмасовий таз, або миска, картки з ярликами для прання; проектор, музичний супровід; грамоти і призи.

Підготовча робота: підібрати звуковий ряд для музичного супроводу конкурсної програми, підготувати прикраси для залу/кабінету, репетиції з провідними. Підготувати приміщення для турніру. Наприклад, для учасниць організувати робоче місце наступним чином: зрушити парти так, щоб вони утворили півколо. Стіл журі поставити навпроти учасниць, а з боків - місця для глядачів.
Учасниці готують саморобку, яку будуть представляти на турнірі.

На екран проектується кадр з мультфільму «Вовка в тридев'ятому царстві» з юними Василисами.

Ведучий 1: Сьогодні наша зустріч присвячена 67-го дня - 8 березня - Міжнародного жіночого Дня.
Ведучий 2: У 32 країнах відзначають цей день. Ось цей список: Вірменія, Азербайджан, Афганістан, Білорусія, Буркіна-Фасо, В'єтнам, Гвінея-Бісау, Грузія, Замбія, Ізраїль, Білорусь, Киргизія, Кірібаті, Китай, Коста-Ріка, Куба.
Ведучий 1: І це ще не все: Лаос, Мадагаскар, Молдова, Монголія, Непал, Казахстан, Росія, Сербія, Таджикистан, Туркменія, Уганда, Узбекистан, Україна, Хорватія, Чорногорія, Еритрея.
Ведучий 2: Ось це розмах! А у нас напередодні цього дня пройде турнір юних Василіс, де вони змагатимуться в премудростях. Привітаємо наших Василіс.
Ведучі представляють учасниць конкурсу, оголошують склад журі.
Ведучий 1 і 2 разом: Отже, турнір відкритий!

На екран проектується напис «ТУРНІР ЮНИХ ВАСИЛІС - 2014». Лунають фанфари.

Ведучий 1: У конкурсі «шеф-кухар» нашим учасницям доведеться вразити нас своїм знанням світової кухні.
Ведучий 2: У нас є чарівна каструлька, в ній знаходяться паперові картки з літерами. Кожна учасниця навмання виймає картку.
Ведучий 1: Потім за моїм сигналом, ви починаєте писати назви загальновідомих страв, які починаються з букви, що написана на картці. На все про все - 3 хвилини.
Ведучий 2: Час пішов!
Звучить легка фонова музика.
Ведучий 1: Отже, час вийшов. Нехай кожна учасниця зачитає список страв на дісталася їй букву, а журі оцінить її майстерність.

Кожна страва оцінюється 1 балом, учасниця отримує сумарну кількість балів.

Ведучий 2: Наше змагання називається «Кулінарний майстер-клас». Зараз наші учасниці покажуть, як вони вміло управляються з трохи ні найпоширенішим кулінарним інгредієнтом - картоплею.
Ведучий 1: Отже, перед кожною учасницею лежить ніж і картоплина. Ваше завдання почистити її так, щоб вийшов один єдиний очисток і не порвався.
Ведучий 2: Переможе той з вас, у кого очисток буде найдовшим. Час на завдання не обмежується.

Звучить фонова музыка.Итоги підводяться наступним чином: присуджуються 3 призових місця, за перше місце - 10 балів, за друге - 7 балів, за третє - 5 балів. Інші учасниці отримують по 2 бали. Учасниці витирають руки вологими серветками.

З допомогою проектора виводиться зображення сервірованого столу, де всі прилади мають свої номери.

Ведучий 1: Наш конкурс називається «Звана вечеря». Ви бачите схему святкової сервірування столу. Зараз ми називати прилад, а ви вказувати його розташування на столі.
Ведучий 2: Заодно, ми перевіримо, як ви засвоїли уроки технології. Відповідає та учасника, яка перша підняла руку. У випадку помилки право відповіді переходить до суперниць. Поїхали!
Ведучий 1: Серветка знаходиться під номером...? (20)
Ведучий 2: Ніж для риби - це ... (8)
Ведучий 1: М'ясні страви і закуски їдять виделкою ...(6)
Ведучий 2: Сервірувальна тарілка - це ...(1)
Ведучий 1: Столова ложка - № ...(9)
Ведучий 2: Вилка для риби під номером ...(5)
Ведучий 1: Мінеральна вода знаходиться в бокалі ... (19)
Ведучий 2: Основні страви їдять столовою виделкою № ...(4)
Ведучий 1: А пиріжкова тарілка (тарілка для хліба) - це номер...(11)
Ведучий 2: Якою ніж використовують для масла ...(12)
Ведучий 1: А де ж вилка для фруктів? (немає на схемі)
Ведучий 2: Для основного блюда нам підійде тарілка № ...(2)
Ведучий 1: А для десерту візьму я ложку номер ...(14)
Ведучий 2: І наостанок, хоч і з закусок починають. Тарілка для закусок - це № ...(3).
Ведучий 1: Наш звана вечеря підійшов до кінця, але на цьому випробування не закінчилися. Поки журі підводить підсумки конкурсу, ми підготуємо нове завдання.
За кожну правильну відповідь учасниця отримує один бал. За конкурс отримують стільки балів, скільки правильних відповідей було дано кожною учасницею.

Провідні дістають заготовлені шматочки тканини, коробку з гудзиками, нитки, голки, ножиці і ставлять на загальний стіл.

Ведучий 1: Дорогі учасниці, зараз вам доведеться продемонструвати своє вміння шити.
Ведучий 2: Ви бачите перед собою набір для шиття. Ваша задача проста: потрібно пришити гудзики до тканини. Вам дається 4 хвилини. Переможе учасниця, пришившая більше всіх гудзиків.
Ведучий 1: Не забувайте про акуратності. Удачі!

Поки учасниці виконують завдання, звучить весела музика.
Журі підводить підсумки: за кожну пришитий гудзик дається один бал, акуратна робота заохочується додатковими балами також за кількістю пришитих гудзиків.

Ведучий 1: Головна роль в цьому конкурсі відводиться важливого атрибуту прання - ось такому симпатичному тазу. У ньому знаходяться картки із зображенням символів, що зустрічаються на етикетках одягу.
Ведучий 2: Всі учасниці по черзі витягують по одній картці, потім називають значення символу, а ми - ведучі - говоримо вірну відповідь чи ні.

Журі відразу ж веде облік балів, правильна відповідь приносить учасниці 5 балів.
У конкурсі використовуються наступні картки (були намальовані в Paint):


1 - Можна віджимати та сушити в пральній машині або в електричній сушки для білизни.
2 - Сушити при середній температурі.
3 - Сушити на горизонтальній поверхні.
4 - Суха чистка (хімчистка).
5 - Хімчистка із будь-яким розчинником.
6 - Можна відбілювати.
7 - Не прати.
8 - Щадна прання.
9 - Прасувати при високій температурі
10 - Не відпарювати.
11 - Не сушити.
12 - Відбілювати тільки без хлору.

Усім учасницям було дано завдання: виконати виріб в будь-якій техніці. Кожній учасниці надається можливість представити свою роботу: розповісти про техніці, матеріалах, для чого вона призначена. Творчий підхід вітається. Повідомлення на 1 - 2 хвилини. За 10 бальною шкалою оцінюються: оригінальність, акуратність роботи й авторське уявлення.

Ведучий 1: У слова «флорист» два значення. З одного боку, фахівець в області декорування інтер'єрів за допомогою квіткових композицій, з іншого - вчений, який вивчає флору або, простіше кажучи, рослини.
Ведучий 2: Зараз ми будемо загадувати учасницям загадки про квіти. Відповідає та учасника, яка перша підняла руку. У випадку помилки право відповіді переходить до суперниць.
Загадки взяті з книги Ликова, Шипунова "Загадки Божої корівки. Інтеграція пізнавального і художнього розвитку. Книга для педагогів".
Ведучий 1:
Ведучий 2:
Ведучий 1:
Ведучий 2:
Ведучий 1:
Ведучий 2:
Ведучий 1:
Ведучий 2:
Ведучий 1:
Ведучий 2:

Журі підводить підсумки конкурсу - за вірну відповідь дається 2 бали, а потім - загальний підсумок турніру. Переможниці нагороджуються дипломами I, II і III ступеня, інші - грамотами учасниць. Можна вручити невеликі букети мімози.