Конспект уроку англійської мови в 10 класі «Змішані типи умовних підрядних речень»

Мета: розвинути навички читання на матеріалі інструкцій; сформувати граматичні навички з теми «Змішані типи умовних придаткових пропозицій»; активізувати лексичні навички усного мовлення.
Наочність та обладнання: демонстраційна таблиця «Змішані типи умовних придаткових пропозицій»,/ підручник англійської мови Биболетова М.З. 10 клас.


I. Організаційний момент
-Good morning, pupils!
-Good morning, teacher!
-I'm glad to see you, sit down, please. Who is on duty today? Who is absent?
Ok. What is the weather like today?
- The weather is not frosty, it's snowy outside.
Very well! Today we are going to study mixed conditionals.

II. Фонетична зарядка.
Look at the blackboard please. There are some words on it. Let's start with the first column, repeat them after Alex. Well done. Who would like to read the second? The third? Do you remember their translation? Let's check, translate the words in the first column please.

civilised requirememnt investigate
official information imagine
винахідницький suggestion explore
development excitement hesitate
advanced permission improve
evolving absolutely register
descriptive explanation mankind

ОК, now try to find odd one word in each column. Why are these words odd?
(Зайві слова: development - іменник, решта - прикметники; absolutely - прислівник серед іменників; mankind - іменник серед дієслів).

III. Розвиток лексичних навичок та навичок читання на матеріалі інструкцій.
Open your textbooks on page 103. Look at the picture please. What can you say about the device on it? Match the parts of an ice cream maker with the words.



1.handle
2.lid
3.blade
4.aluminium
5.outer case
ОК, now do the same with the second picture.

1.selector switch
2.timer
3.plug
4.crumb tray
5.slot
Well done! Read the task of exercise 55 page 103, please. You are to read the instructions and match them with the home appliances on the pictures from exercise 54. I'll give you three minutes. Are you ready? Who would like to be the first?

IV. Активізація навичок усного мовлення.
Look at the picture in exercise 56. Which of the appliances is more useful at home? Share your ideas in pairs, then present them to your classmates. Are you ready to answer? Explain your opinion please.
(На складання висловлювання за малюнком із вправи 56 відводиться 4-5 хвилин, потім учні діляться своїми ідеями з класом).

V. Фізкультхвилинка.
Hands up clap clap clap
Hands down shake shake shake
Hands on hip jump jump jump
Hop, electro hop stop stand still
Good sit down, please
(Повторюється кілька разів з прискоренням темпу).

VI. Введення нового граматичного матеріалу з теми «Змішані типи умовних підрядних речень».
Let's read the examples from the table "Grammar focus: Mixed Conditionals". Exercise 57 on page 104 will help to use the mixed conditionals in the English language.
But first let's remember all conditionals. How many types are there in English language? This table is for you to fresh the memory.



ОК, now let's read and the rule the sentences in ex.57 p.104. You may also you the grammar material on page 182. Is everything clear?
Look at exercise 58 please. I'll give you the time to match the two halves of the sentences and translate them into Ukrainian. Have you done it? Who would like to begin?



VII. Закріплення введеного матеріалу в письмовій мові.
Now try to make up your own sentences with mixed conditionals using exercise 57, the table on the blackboard. Try not to repeat the variants from examples. Your time is up. Who would like to read the sentences?

VIII. Підведення підсумків уроку.
Thank you for your work. Did you like the lesson? What new or interesting things did you find out?
I'll give the following marks ... to ...
Домашнє завдання.
Підготувати матеріал, фотографії і картинки на тему «Різні винаходи человечетсва».
The lesson is over. Thank you for the lesson, good bye!